改进初中化教学方法的几点思考

面对毕业班的教学，每位教师的责任重大，既要抓好优秀学生的培养，更重要的是抓学习有困难的学生，让他们树立学习的信心，因难而上。而化学与其他学科不同，只有初三才开始学习，既要培养学生的学习兴趣，还要在中考中取得令家长、学生、老师都满意的成绩，更重要的是为高中化学的学习奠定良好的基础，这就给初中化学教师提出了更高的要求。通过几年的实践，我的体会是：

一、从备课入手，提高课堂教学效果

1、了解学生。新学年开始，及时向班主任及其他任课教师了解学生学习成绩、学习态度、遵规守纪等各方面的情况，掌握第一手资料，做到心中有数。然后经常性地利用课余时间，分层找学生谈话，在了解学生情况的同时，教给他们学习化学的方法，更重要的是激发学生学习化学的积极性、主动性，特别是对过去学习成绩较差的学生，课堂上注意观察他们听课的反映，多提问，多鼓励，课后多接触，多辅导，祥批他们的作业，让他们感到，过去自己虽然差，但在新课程的学习中，老师并没有看不起他，而是十分关心，让他们真正树立起学习的自信心。

2、钻研教材。要先从研究大纲，研究新课标入手，搞清教学目标，了解教材体系，明确教材重点、难点，研究中考动向，重点钻研教材，了解教材的组织结构，重点章节及各章节的重点、难点。在备课过程中，注意做到“四勤”，及：“眼勤”――购买教辅读物，从中汲取营养能够成分来充实自己的教学过程。研究近几年的中考试题、考点、试题动向，网上查询新的教学动态。“手勤”――即一是悉心研究各类例题，分析演算教材、教辅读物上的习题。二是布置给学生的课后作业全收全改。三是根据教材特点和学生的学习情况，自编同步练习和单元训练、中考总复习资料，并利用课余时间与下午自习、晚自习时间全部讲解。四是随时记录教学心得，为下一轮教学提供素材。“嘴勤”――不断向老教师、同年级教师、本地区的同行，甚至外地区、外省的同行们通过网上交流的方式请教，学习好的学习方法；交流、研究备课、授课的方法与技巧。“脑勤”――思考学生学习情况，思考教学过程与教学环节，不断加深对教材的理解，初步达到懂、透、化的目的。

3、注重教法。贯彻启发式教学等教学方法的综合运用，对教材进行教学上的加工，使教材中抽象的知识点转化为使学生易于接受的内容，并将过去的“五环教学法”、“目标教学法”等教学方法有机结合，把各知识点与日常生活紧密结合，灵活应用，真正把学生所学知识内化为学科能力，以提高学生的综合运用能力。

二、从实验入手，激发学生学习兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，许多知识点都市在实验的基础上总结归纳得出的，因此做好每个演示实验、学生实验等就非常重要。在要求学生预习新课的同时，着重强调预习实验内容，在课堂上放手让学生自己动手，要求学生能够仔细观察实验中的每一个现象，并引导学生根据现象归纳出相关的知识点，最后老师再进行归纳点拨，顺利完成每课时的教学任务。与此同时，还指导学生利用废旧物品，自制实验仪器，变废为宝。这种边实验边归纳的学习方法，既培养了学生的动手、动脑的能力和实验观察能力，更重要的是满足了学生的好奇心，极大地激发了学生学习化学知识的浓厚兴趣。

三、动之以情，晓之以理，寓教于乐

首先要改进传统的教学理念和教学方法，改教师的满堂灌为引导学生主动地参与到课堂教学活动中；改教师的讲解、讲授、归纳总结为教师引导学生通过看书、思考、联系生活，自主归纳总结出所学知识；变学生的被动学习为学生愉快地主动学习。其次，要改进教师的 授课方法，真正做到教师精讲，达到举一反三，触类旁通的效果。通过一道例题的讲解，结合学生随堂精练和课后巩固练习，要让学生明白一类问题的解决方法。三是要加强对灵活性问题的分析、思维方法的传授与训练，培养活学活用的解题思维方式，让学生所学的学科能力真正成为解决实际问题的能力。四是在教学中不断探索适合新课标，新教材，新学生的教学方法，做一位始终受学生欢迎的好教师。

四、因材施教，各成其才

在研究学生程度的基础上，从学生实际出发，面向全体同学，使教学的深度、进度通过学生的努力能够达到，既不降低教学要求，也不放慢教学进度。同时正确对待个体差异，有针对性地提出不同的要求。对成绩优秀的学生，除课堂上予以特别关注外，每年从11月开始，每周抽出一小时时间进行竞赛辅导，补充课堂以外的有一定难度的内容，编印相关的资料，讲解竞赛试题，让他们参加每年一次的全国初中学生化学素质与实验能力竞赛，以充分发挥其特长。对于成绩差的同学，更是热情关怀，随时抽出课余时间耐心辅导与帮助，并将全体学生划分为若干学习小组，将中考常考知识点制作成小卡片，发给学生，每天有学习小组长进行早中晚三次检查，教师随机进行不定时的抽查，督促他们熟练掌握基础知识。在课堂上通过提问，随时对他们取得的成绩予以表扬，使他们增强学习的自信心，通过自己的努力迎头赶上。

一分耕耘，一分收获。在近四年的“全国初中学生化学素质和实验能力竞赛”中，共有40多名同学在甘肃赛区获奖。并有学生获得了酒泉市中考状元的好成绩。